Tom 86 Nr 1 (2025) | Szkoła Specjalna

Tom 86 Nr 1 (2025)

Opublikowane: 2025-08-25

Artykuły

ZACHOWANIE ADAPTACYJNE MĘŻCZYZN I KOBIET Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ I PROBLEMAMI ZDROWIA PSYCHICZNEGO – UCZESTNIKÓW WARSZTATÓW TERAPII ZAJĘCIOWEJ

Ewa Zasępa Wojciech Otrębski

6–15

https://doi.org/10.71358/ss.2373

pdf

WSPIERANIE INKLUZJI STARZEJĄCYCH SIĘ OSÓB DOROSŁYCH Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI – PROJEKT „INCLU-AGEING TRAINING OF FAMILY MEMBERS AND GUARDIANS FOR INCLUSION OF AGEING ADULTS WITH DISABILITIES”. CZĘŚĆ 2

Klaudia Majewska-Bielska

16–25

https://doi.org/10.71358/ss.2374

pdf

NIEWIDZIALNE DOJRZEWANIE. SEKSUALNOŚĆ MŁODZIEŻY Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ – PERSPEKTYWA RODZICÓW I OPIEKUNÓW

Marta Jurczyk

26–36

https://doi.org/10.71358/ss.2375

pdf

TECHNIKA OKULOGRAFII W DIAGNOZIE I TERAPII DZIECI Z ZABURZENIAMI ZE SPEKTRUM AUTYZMU

Ewelina Młynarczyk-Karabin

37–48

https://doi.org/10.71358/ss.2376

PDF

KULTURA I SZTUKA W ŻYCIU CODZIENNYM STUDENTÓW PEDAGOGIKI SPECJALNEJ – AKTYWNOŚĆ ARTYSTYCZNA I ROZWAŻANIA W KONTEKŚCIE PRACY ZAWODOWEJ

Katarzyna Kasperkiewicz-Morlewska

49–59

https://doi.org/10.71358/ss.2377

pdf

MOŻLIWOŚĆ WYKORZYSTANIA TUTORINGU ROZWOJOWEGO W SZKOLE NA PRZYKŁADZIE TUTORIALI REALIZOWANYCH Z DZIECKIEM Z OBNIŻONYM POCZUCIEM WŁASNEJ WARTOŚCI

Aneta Baranowska

60–70

https://doi.org/10.71358/ss.2378

pdf

TRENING NA TRAMPOLINIE JAKO PRZYKŁAD AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ O CHARAKTERZE TERAPEUTYCZNYM PRZEZNACZONEJ DLA DZIECI I MŁODZIEŻY ZE SPEKTRUM AUTYZMU

Amanda Błaszczak

71–80

https://doi.org/10.71358/ss.2379

pdf

Najczęściej czytane

Ta strona używa pliki cookie dla prawidłowego działania, aby korzystać w pełni z portalu należy zaakceptować pliki cookie.