PEARLMAN-AVNION, Shiri; HARDUF, Roni. Prokrastynacja, perfekcjonizm oraz poczucie umiejscowienia kontroli w kontekście akademickim. Szkoła Specjalna, [S. l.], v. 80, n. 2, p. 108–124, 2019. DOI: 10.5604/01.3001.0013.1973. Disponível em: https://czasopisma.aps.edu.pl/index.php/ss/article/view/1107. Acesso em: 17 sty. 2026.