Pearlman-Avnion, S. i Harduf, R. 2019. Prokrastynacja, perfekcjonizm oraz poczucie umiejscowienia kontroli w kontekście akademickim. Szkoła Specjalna. 80, 2 (kwi. 2019), 108–124. DOI:https://doi.org/10.5604/01.3001.0013.1973.