Opublikowane: 2023-04-20

PROJEKTY NARODOWEGO CENTRUM NAUKI W DYSCYPLINIE PEDAGOGIKA (HS6) W OKRESIE 2011–2021. DIAGNOZA STANU RZECZY I POSTULATY

Marzenna Zaorska

Abstrakt

W artykule przedstawiono informacje na temat projektów badawczych zakwalifikowanych do finansowania przez Narodowe Centrum Nauki (NCN), zasadniczo w latach 2011–2020, tak w kontekście ogólnej liczby realizowanych projektów, jak i podziału na
poszczególne lata, obszary nauki, dziedziny i dyscypliny. Szczególną uwagę zwrócono na projekty badawcze realizowane ze środków NCN z grupy nauk humanistycznych, społecznych i o sztuce (HS), przede wszystkim z panelu nauk przynależnych obszarowi HS6, w którym lokuje się pedagogika (wspólnie z psychologią i socjologią). Wskazano ponadto projekty badawcze, które otrzymały finansowanie z NCN z obszaru pedagogiki specjalnej. Zawarte w artykule informacje oraz konkretne dane pochodzą z raportu, który przygotowała na zlecenie Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk (KNP
PAN) autorka tego tekstu. Informacje te były przedstawiane na tzw. hybrydowym posiedzeniu KNP PAN, które odbyło się 6 września 2021 r.

Słowa kluczowe:

Narodowe Centrum Nauki, granty naukowe, dziedziny i dyscypliny nauki, dyscyplina nauk społecznych, pedagogika, pedagogika specjalna

Pobierz pliki

Zasady cytowania

Zaorska, M. (2023). PROJEKTY NARODOWEGO CENTRUM NAUKI W DYSCYPLINIE PEDAGOGIKA (HS6) W OKRESIE 2011–2021. DIAGNOZA STANU RZECZY I POSTULATY. Szkoła Specjalna, 84(1), 49–57. https://doi.org/10.5604/01.3001.0016.3309

Cited by / Share

Ta strona używa pliki cookie dla prawidłowego działania, aby korzystać w pełni z portalu należy zaakceptować pliki cookie.