Artykuł prezentuje dane dotyczące roli zaufania interpersonalnego w relacjach dzieci z rówieśnikami. Oprócz kwestii pomiaru zaufania omówiono znaczenie zaufania w interakcjach w klasie, agresji i zachowaniach prospołecznych oraz osamotnieniu. Przegląd badań ukazuje rosnące zainteresowanie zaufaniem u dzieci będące reakcją na społeczną rolę tego zjawiska.
https://doi.org/10.5604/01.3001.0010.5508
Język Polski
English