Dlaczego potrzebujemy reinstytucjonalizacji pracy socjalnej?

Hubert Kaszyński; Katarzyna Ornacka

Opublikowane: 2025-03-27

Tom 39 Nr 3 (2024)

Dlaczego potrzebujemy reinstytucjonalizacji pracy socjalnej?

Hubert Kaszyński , Katarzyna Ornacka

Abstrakt

Artykuł zawiera argumenty przemawiające za reinstytucjonalizacją pracy socjalnej w Polsce, wskazując na konsekwencje: (1) włączania do pracy pomocowej przedstawicieli semizawodów; (2) przeciążenia pracowników szkolnictwa publicznego; (3) złej sytuacji zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży; (4) pandemii COVID-19 oraz masowej migracji z Ukrainy dla pomocy społecznej; (5) wdrażania polityki deinstytucjonalizacji oraz (6) zmian demograficznych i zdrowotnych polskiego społeczeństwa.

Słowa kluczowe:

praca socjalna, reinstytucjonalizacja pracy socjalnej, profesjonalizacja

Inne teksty tego samego autora

Hubert Kaszyński, Reinstytucjonalizacja pomocy społecznej i pracy socjalnej , Praca Socjalna: Tom 40 Nr 2 (2025): NOWE PERSPEKTYWY PRACY SOCJALNEJ
Hubert Kaszyński, Superwizja pracy socjalnej. W kierunku perspektywy uważności na traumę , Praca Socjalna: Tom 39 Nr 1 (2024)
Hubert Kaszyński, Piotr Harhaj, Service users involvement (SUI) w obszarze zdrowia psychicznego , Praca Socjalna: Tom 37 Nr 4 (2022)
Karolina Rożniatowska, Hubert Kaszyński, Olga Maciejewska, Social work education in the light of the evaluation of the "Axiological Walk in Kobierzyn" , Praca Socjalna: Tom 34 Nr 3 (2019)
Karolina Rożniatowska, Hubert Kaszyński, Olga Maciejewska, Kształcenie do pracy socjalnej w świetle ewaluacji „Spaceru aksjologicznego w Kobierzynie” , Praca Socjalna: Tom 34 Nr 3 (2019)

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Kaszyński, H., & Ornacka, K. (2025). Dlaczego potrzebujemy reinstytucjonalizacji pracy socjalnej?. Praca Socjalna, 39(3). Pobrano z https://czasopisma.aps.edu.pl/index.php/ps/article/view/1787

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne 4.0 Międzynarodowe.

Bibliografia

Attipoe, H. (2024). Cultural Competency: A Cardinal Force in Social Work Practice and Service. International Journal of Social Work, 11(1), 28–43.
Google Scholar

Holmes, M., Rentrope, R., Korsch-Williams, A., King, J. (2021). Pandemic on Posttraumatic Stress, Grief, Burnout, and Secondary Trauma of Social Workers in the United States. Clinical Social Work Journal, 49(4), 495–504.
Google Scholar

Hrynkiewicz, J., Ślusarz, G. (red.). (2020). Depopulacja. Uwarunkowania i konsekwencje. Warszawa: Główny Urząd Statystyczny i Rządowa Rada Ludnościowa.
Google Scholar

Moskalewicz, J., Wciórka, J. (2021). Kondycja psychiczna mieszkańców Polski. Warszawa: Instytut Psychiatrii i Neurologii.
Google Scholar

Penna, S., O’Brien, M. (2012). Neoliberalizm. Tłum. B. Maliszewska. W: M. Gray, S.A. Webb, Praca socjalna. Teorie i metody. Podręcznik akademicki (s. 151–163). Warszawa: WN PWN.
Google Scholar

Piątek, K. (2022). Laboratorium społeczne jako narzędzie reinstytucjonalizacji pomocy postpenitencjarnej w Polsce – na przykładzie Ośrodka Readaptacyjnego „Mateusz” w Toruniu. W: K. Zawadzki, M. Wojdyło, A. Sudolska (red.), W kręgu rynku pracy i polityki społecznej (s. 223–238). Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
Google Scholar

Ruszel, K., Dubel, R., Czekaj, A., Namroży, N., Dubel, J., Piecewicz-Szczęsna, H. (2022). The impact of the Covid-19 pandemic on suicide attacks among children and adolescents comparison of statistics from 2013–2021. Prophylaxis of suicidal behavior among children and adolescents. Journal of Education, Health and Sport, 12(7), 265–357.
Google Scholar

Rybicki, P. (1979). Struktura społecznego świata. Warszawa: PWN.
Google Scholar

Śliwerski, B. (2018). Turystyka habilitacyjna Polaków na Słowację w latach 2005–2016. Studium krytyczne. Łódź: Wydawnictwo UŁ.
Google Scholar

Szmagalski, J. (2023). Z debaty nad reorientacją pracy socjalnej w stanie globalnych zagrożeń – ekopraktyka, praca kliniczna, superwizja. Pedagogika Społeczna, 1(87), 33–62.
Google Scholar

Szredzińska, R. (2022). Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży. W: M. Sajkowska, R. Szredzińska (red.), Dzieci się liczą 2022. Raport o zagrożeniach bezpieczeństwa i rozwoju dzieci w Polsce (s. 136–157). Warszawa: Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę.
Google Scholar