Benner, D. (2006). Pedagogika ogólna, W: B. Śliwerski (red.), Pedagogika. Podstawy nauk o wychowaniu, (Tłum. M. Wojdak-Piątkowska), Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Google Scholar

Benner, D. (2008). Edukacja jako kształcenie i kształtowanie. Moralność. Kultura. Demokracja. Religia (Tłum. D. Stępkowski SDB). Wydawnictwo UKSW.
Google Scholar

Benner, D. (2015). Pedagogika ogólna. Wprowadzenie do myślenia i działania pedagogicznego w ujęciu systematycznym i historyczno-problemowym (Tłum. D. Stępkowski SDB). Wydawnictwo UKSW.
Google Scholar

Benner, D. (2021). Zarys dydaktyki ogólnej. Podstawy i orientacje dla kształcenia nauczycieli, nauczania i badań edukacyjnych (Tłum. D. Stępkowski SDB). Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
Google Scholar

Frączek, Z. (2017). Wychowawcze funkcjonowanie rodziny a zachowania uczniów w środowisku szkolnym. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego.
Google Scholar

Jaskulska, S. (2010). Ocena zachowania w doświadczeniach gimnazjalistów. WN UAM.
Google Scholar

Maliszewski, K., Stępkowski, D., Śliwerski, B. (2019). Istota, sens i uwarunkowania (wy)kształcenia. Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
Google Scholar

Stępkowski D. (oprac.) (2011). Polska Bibliografia Dietricha Bennera. Forum Pedagogiczne, 2, 397-401.
Google Scholar

Śliwerski, B. (2001). Program wychowawczy szkoły. WSiP.
Google Scholar

Śliwerski, B. (2000-2001). Kiedy zniknie ze szkół ocena zachowania? Nowe w Szkole, 8, 21-24.
Google Scholar