https://doi.org/10.71358/ezu.2232
W artykule zaprezentowano główne założenia konstruktywizmu, które uznaje się współcześnie za wiodącą teorię wiedzy i kształcenia. Zwrócono uwagę na charakterystyczne cechy uczenia się dorosłych, gdyż wyzwaniem dzisiejszych czasów jest edukacja przez całe życie. Przyjmując założenia paradygmatu konstruktywistycznego i specyficzne cechy dorosłych uczących się wskazano na rolę tej teorii w uczeniu się i nauczaniu osób dorosłych.
Pobierz pliki
Zasady cytowania
Cited by / Share
Język Polski
English
Українська