Widok Kształtowanie się tożsamości pedagoga-badacza w środowisku wspólnoty zawodowej: z doświadczeń działalności Akademii Współpracy Międzynarodowej w zakresie kreatywnej pedagogiki «Polesie»

Wróć do szczegółów artykułu Kształtowanie się tożsamości pedagoga-badacza w środowisku wspólnoty zawodowej: z doświadczeń działalności Akademii Współpracy Międzynarodowej w zakresie kreatywnej pedagogiki «Polesie» Pobierz Pobierz PDF