„Co mu siłę i moc daje” – „List trzeci” Marii Grzegorzewskiej, czyli rzecz o nauczycielskiej motywacji

Diana Aksamit; Barbara Marcinkowska

doi:10.71358/cns.1940

Opublikowane: 2024-03-25

Tom 63 Nr 1 (2024)

„Co mu siłę i moc daje” – „List trzeci” Marii Grzegorzewskiej, czyli rzecz o nauczycielskiej motywacji

Diana Aksamit

, Barbara Marcinkowska

Dział: Articles

https://doi.org/10.71358/cns.1940

Abstrakt

W artykule przeanalizowano treść „Listu trzeciego” z „Listów do Młodego Nauczyciela” Marii Grzegorzewskiej, założycielki polskiej pedagogiki specjalnej, w nawiązaniu do wyzwań stojących współcześnie przed zawodem nauczyciela w Polsce. Rozważano znaczenie w pracy nauczyciela dwóch rodzajów motywacji: wewnętrznej i zewnętrznej, zawartych w teorii autodeterminacji (SDT) Edwarda L. Deciego i Richarda M. Rayana. Refleksje Grzegorzewskiej zestawiono ze współczesną rzeczywistością edukacyjną, co pozwoliło wskazać fundamentalną rolę motywacji nauczyciela w kształtowaniu jakości edukacji, w budowaniu relacji społecznych oraz wspieraniu rozwoju lokalnych społeczności. Analiza wskazuje na zasadnicze i ponadczasowe znaczenie postawy nauczyciela w systemie edukacji.

Słowa kluczowe:

motywacja, zawód, nauczyciel, edukacja, zaangażowanie

Inne teksty tego samego autora

Diana Aksamit, Milena Miałkowska-Kozaryna, Teachers working with students who have special educational needs and disabilities in Poland during the SARS-COV-2 pandemic , Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo: Tom 57 Nr 3 (2022)
Diana Aksamit, Morgan Chitiyo, John Wheeler, Education of students with intellectual disabilities in the United States, China and Poland. Analytical and comparative approach , Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo: Tom 54 Nr 4 (2021)

Pobierz pliki

Zasady cytowania

Aksamit, D., & Marcinkowska, B. (2024). „Co mu siłę i moc daje” – „List trzeci” Marii Grzegorzewskiej, czyli rzecz o nauczycielskiej motywacji. Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo, 63(1). https://doi.org/10.71358/cns.1940

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne 4.0 Międzynarodowe.